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徐州市大龙湖小学徐州市优秀教育工作者事迹——王兴民老师

| 作者: | 阅读 66 次 | 2022年07月05日 00:00 | 字体 [大] [小]

     作为一名普通教师,在工作岗位上我能始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,较好地完成各项工作任务作为一名共产党员,能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法、防疫等各方面都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用,特别是在教育学生,以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定,赢得了全校师生的好评。 

     一、坚定党的信念。

     热爱党的教育事业,用满腔热情和34年的教育教学智慧从事教学事业,用自己的人格魅力和超凡的学识影响、教育着一届又一届的学生,34年如一日,兢兢业业,尽职尽责,恪尽职守。积极参加党组织的各项活动,积极响应党的每一项号召,坚决服从组织安排,时时事事能起模范带头作用。

     二、爱岗敬业,无私奉献

在教学中,认真学习《新课程标准》,以新思路、新方法来指导工作。本着“授之鱼不如授人以渔”的宗旨注重对学生能力的培养不仅教他们学习知识而且让他们在学习过程中学会学习学会做人。为此,我赢得了广大师生好评,学生家长的认可。就是因为家长的认可,所以我班组织的庆六一、滚元宵等各种活动家长们都自觉主动参与并提供帮助。活动得以圆满结束。

     三、关爱学生,建立良好的师生关系。

    苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。因此,本着“学生的每一点成绩都给予肯定,每一点进步都给予鼓励”的教育原则,如在课前让孩子喊一喊:“今天我最棒!”整堂课孩子就表现真很棒;课堂上读课文很好,我就给他一个拥抱;回答问题好的,我就让孩子鼓掌孩子表现特积极。总之在教学中实行多层次评价,使每一个学生都能尝到成功的喜悦,极大地增强了他们的自信心人常言:自信是成功的一半。这样学生自主学习的积极性提高了,真正成了学习的主人。在学习上我不放弃任何一个学生,在生活上嘘寒问暖,对不健全家庭的孩子,更是关爱有加,我班的曹梓桐 同学父母离婚,父亲有点心情不好,从离婚就没有带过孩子,孩子一直跟奶奶生活,孩子也不和别人交流,我了解情况后多次喊孩子爸爸来学校和他交流沟通,慢慢地不光孩子爸爸变开朗了,孩子也变了,有时下课主动跑来和我聊天,和同学也相处愉快。看着孩子点点滴滴的进步,我打心眼里高兴。我注重从细节上去关爱学生,耐心细致的教育、引导,使学生变得懂事可爱,健康活泼的学习、生活。正因为如此我赢得了家长的信任、理解、支持。

 

     四、班级管理,有声有色

    我班有优秀的班干部团队,三年来一般是他们能管好的事情我不管,我只做个指导者和参与者。为了培养孩子朗读和阅读。每节课上课前由班长起头背诵课文,这样既能起到复习作用,又能让孩子快速把注意力转到课堂上。所以我们学过的所有课文孩子都会背。每天下午我给孩子准备了课前故事,每一个故事都是精挑细选的,根据班级具体情况选定,通过故事告诉孩子一定的道理。我还经常组织学生开展各种比赛,激发学生积累知识与竞争意识,如:小百科比赛、讲故事比赛、诵读比赛、文艺汇演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能。让学生自己组织、自己主持、自己编排,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。今年元宵节时我校组织了“滚元宵”、“做灯笼”的活动中我班王瀚卿等数名同学获奖,受到校领导的一致好评。

     五、扎扎实实教学。

    现在正是新课改时期,全面推动双减课堂”,作为学校一名教学工作者,利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊、上网搜集最新教育信息,转变教育观念,了解课改的新动向。使自己的教育理念始终走在课改的前列,以便更好地服务于教育教学工作。

    一分耕耘一分收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校脚踏实地任劳任怨,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到学校的表。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放

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